3月24日，近段時間，多家高校發(fā)布考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線，有財經(jīng)類專業(yè)的分?jǐn)?shù)線驟降40多分。

　　《中國經(jīng)營報》記者注意到，財經(jīng)類專業(yè)的考研分?jǐn)?shù)線大幅下滑，但學(xué)費卻持續(xù)攀升，形成了“門檻降低、成本提高”的矛盾局面，部分高校甚至開始壓縮文科招生規(guī)模。

　　每年的3月，既是考研面試季，也是金融機構(gòu)的春季校園招聘季。從就業(yè)市場來看，多家商業(yè)銀行紛紛開啟了春季校園招聘及社會招聘，既懂金融又懂人工智能的復(fù)合型人才受到青睞，大模型、人工智能、區(qū)塊鏈等前沿技術(shù)詞匯被頻頻提及。

　　對此，考生和家長難免困惑：財經(jīng)專業(yè)是否還具備吸引力？未來的發(fā)展前景如何？

　　復(fù)試分?jǐn)?shù)線為何大降？

　　以金融專碩為例，據(jù)記者不完全梳理，復(fù)旦大學(xué)2025年碩士研究生復(fù)試分?jǐn)?shù)線為365分，較去年降低43分；中央財經(jīng)大學(xué)2025年碩士研究生復(fù)試分?jǐn)?shù)線為339分，較去年降低53分。

　　“當(dāng)年分?jǐn)?shù)線都是400分以上，現(xiàn)在降幅也太大了。”某高校一位校友表示。

　　談到財經(jīng)類專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線大降的原因，某財經(jīng)院校金融學(xué)院院長接受記者采訪時表示，財經(jīng)專業(yè)分?jǐn)?shù)線下降是一個多因素綜合作用的結(jié)果，可能包括以下幾方面的原因：首先，經(jīng)濟形勢的影響。近年來，受經(jīng)濟增速放緩的影響以及金融行業(yè)薪資下降的影響，金融機構(gòu)招聘規(guī)模縮減，表面上降低了大家對財經(jīng)類專業(yè)的期待。其次，行業(yè)競爭加劇的影響。由于金融等財經(jīng)專業(yè)的畢業(yè)生供給量較大，在就業(yè)壓力較大的當(dāng)下，一些學(xué)生認(rèn)為早就業(yè)更重要，研究生學(xué)歷需求受到?jīng)_擊。再次，行業(yè)對復(fù)合背景的青睞。技術(shù)進步和科技創(chuàng)新不斷推動財經(jīng)行業(yè)創(chuàng)新和升級，在這種背景下，復(fù)合型專業(yè)背景（如理工本科+財經(jīng)碩士）更受青睞，反觀一些財經(jīng)類院校在專業(yè)設(shè)置上相對保守。最后，家長和考生關(guān)注度的變化。隨著人工智能等新興技術(shù)的發(fā)展，計算機等工科專業(yè)以及醫(yī)學(xué)類專業(yè)熱度飆升，吸引了更多考生，導(dǎo)致財經(jīng)專業(yè)的熱度相對下降。另外，一些網(wǎng)絡(luò)自媒體發(fā)表的不恰當(dāng)、不專業(yè)的“勸退”金融學(xué)言論也引發(fā)了廣泛關(guān)注，許多考生和家長受其影響，減少了對財經(jīng)專業(yè)的報考。

　　“過去20年，因為我國大規(guī)模的城市化，房地產(chǎn)相關(guān)行業(yè)快速發(fā)展，使得土木工程在很長一段時間里都是熱門專業(yè)，但最近幾年，隨著房地產(chǎn)行業(yè)下行，土木相關(guān)專業(yè)的分?jǐn)?shù)線也出現(xiàn)了斷崖式下降。財經(jīng)專業(yè)也是類似的道理。之前金融行業(yè)快速發(fā)展，給人以高薪的印象，但金融行業(yè)快速增長的時期已經(jīng)過了，找工作的難度以及薪資水平也不可能像過去那樣，所以財經(jīng)專業(yè)分?jǐn)?shù)線下降也沒有什么意外的。”上海某大學(xué)青年教師指出。

　　財經(jīng)類專業(yè)要不要考研？

　　有人在評論區(qū)表示：“分?jǐn)?shù)線驟降40分，看得我都想考研了。”也有人指出，經(jīng)濟金融類的就業(yè)環(huán)境不如以前，考研不劃算。

　　記者注意到，學(xué)費高是很多人考慮的因素。某學(xué)校的金融專碩學(xué)費從以前的21.8萬元/2年，上漲至25.8萬元/2年。

　　對于學(xué)生而言，財經(jīng)類專業(yè)要不要考研？

　　前述上海某大學(xué)青年教師認(rèn)為，如果本科已經(jīng)就讀了財經(jīng)專業(yè)，或者希望進入這個行業(yè)，那考研可能是一個不得不選的路。因為過了高增長的階段，這個行業(yè)需要的崗位在減少，這一定伴隨著對就業(yè)者要求的提高，也包括對學(xué)歷的要求。比如，以前有10個崗位招聘，會有5個本科生被雇傭�，F(xiàn)在可能就只有3個崗位招聘本科生。

　　“需要更客觀、理性，并從長期視角來看待財經(jīng)專業(yè)的性價比。”上述某財經(jīng)院校金融學(xué)院院長分析，“從就業(yè)機會來看，盡管財經(jīng)專業(yè)熱度有所下降，但研究生就業(yè)機會仍然較多。財經(jīng)專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)競爭激烈，考研可以提升學(xué)歷，增加就業(yè)競爭力。尤其是對于希望進入金融機構(gòu)、大型企業(yè)等優(yōu)質(zhì)單位的學(xué)生，研究生學(xué)歷可能是一個重要的加分項。從薪資待遇來看，雖然金融行業(yè)整體薪資有所下降，但相比其他行業(yè)，財經(jīng)專業(yè)畢業(yè)生的薪資水平仍然具有競爭力。從職業(yè)發(fā)展空間來看，財經(jīng)專業(yè)涉及的領(lǐng)域廣泛，如金融、會計、審計、稅務(wù)等，特別是現(xiàn)代財經(jīng)專業(yè)在積極融入交叉學(xué)科的知識，學(xué)生在畢業(yè)后可以根據(jù)自身興趣和市場需求，選擇跨專業(yè)發(fā)展，這也為學(xué)生提供了廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。”

　　記者多方采訪了解到，總體來看，金融行業(yè)薪酬水平相對較高。

　　廣州市總工會發(fā)布的《2025年廣州市主要行業(yè)職工薪酬福利集體協(xié)商參考信息》顯示，金融業(yè)及人工智能領(lǐng)域的薪酬水平顯著高于其他行業(yè)，成為求職者的新寵。

　　國家統(tǒng)計局發(fā)布的2023年城鎮(zhèn)單位就業(yè)人員年平均工資情況顯示，從行業(yè)門類來看，信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)年平均工資最高達231810元，增速為5.2%。其次為金融業(yè)年平均工資達197663元，增速達13.4%。

　　不過，近年來，金融行業(yè)降薪、限薪，已對行業(yè)整體薪資水平產(chǎn)生了顯著影響。這一趨勢不僅改變了金融行業(yè)的薪酬結(jié)構(gòu)，也對從業(yè)者的職業(yè)發(fā)展預(yù)期和行業(yè)人才流動產(chǎn)生了一定沖擊。

　　人才培養(yǎng)怎么轉(zhuǎn)型？

　　當(dāng)前，科技創(chuàng)新正全面改變高校人才培養(yǎng)模型。

　　“在理工農(nóng)醫(yī)為王的時代，偏文科類的學(xué)校受到很大的沖擊。我們校長多次在會上提問：‘20年后還有沒有財經(jīng)類大學(xué)？’”某高校人士表示，“以會計專業(yè)為例，如果仍沿用傳統(tǒng)的培養(yǎng)模式，畢業(yè)生可能一踏入社會就面臨‘畢業(yè)即失業(yè)’的困境。所以，我們正積極調(diào)整人才培養(yǎng)方向，緊密結(jié)合國家戰(zhàn)略需求，重點聚焦跨境金融、離岸金融、綠色金融、AI金融、金融+法律、再保險等新興領(lǐng)域，培養(yǎng)符合時代需求的新型金融人才。在這一過程中，金融機構(gòu)、律所等實務(wù)部門也參與其中，確保人才培養(yǎng)與行業(yè)需求更好對接。”

　　前述受訪某財經(jīng)院校金融學(xué)院院長指出，當(dāng)前財經(jīng)學(xué)校應(yīng)該守正創(chuàng)新、系統(tǒng)謀劃、多措并舉推進教學(xué)科研體系升級，以更好地適應(yīng)新形勢，更好地融入國家發(fā)展大局。具體來看，至少應(yīng)該包括以下三個方面：

　　首先，加強師資隊伍建設(shè)。適應(yīng)新趨勢、新要求的師資是財經(jīng)學(xué)校成功轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)。一方面，為教師參加行業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動創(chuàng)造更好條件，特別是行業(yè)前沿、科技前沿知識方面的培訓(xùn)和交流，助力提升教師對新科技和行業(yè)動態(tài)的了解。同時，引入具有豐富實踐經(jīng)驗的行業(yè)專家、學(xué)者參與教學(xué)活動，做好產(chǎn)教融合。

　　其次，要優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。統(tǒng)籌通識知識、專業(yè)素養(yǎng)、尖端前沿研究等符合科學(xué)發(fā)展規(guī)律的分層次的專業(yè)設(shè)置，讓教育真正回歸育人的過程。這就需要加強學(xué)科融合，合理設(shè)置數(shù)學(xué)、計算機等基礎(chǔ)學(xué)科，有效結(jié)合大數(shù)據(jù)、人工智能等應(yīng)用領(lǐng)域，培養(yǎng)能力更加全面的人才。例如，數(shù)字經(jīng)濟等專業(yè)方向，將財經(jīng)知識等社會科學(xué)與前沿科技相結(jié)合，提升學(xué)生的競爭力。當(dāng)然，也需要根據(jù)市場需求和社會發(fā)展趨勢，完善專業(yè)培養(yǎng)，適當(dāng)增加新興專業(yè)或熱門專業(yè)方向。

　　最后，需要不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。一方面，要加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，與金融機構(gòu)、企業(yè)等建立緊密的合作關(guān)系，為學(xué)生提供“干中學(xué)”的機會，提高學(xué)生的實際操作能力。另一方面，需要更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和國際化視野。不但能以我為主講好中國故事，也要有全球視野看中國的能力，更要培養(yǎng)功成不必有我、功成必定有我的社會責(zé)任感，培養(yǎng)新時代職業(yè)道德、溝通協(xié)作能力、創(chuàng)新能力、國際視野等全面發(fā)展的人才。

　　前述上海某大學(xué)青年教師也指出，財經(jīng)院校應(yīng)積極進行轉(zhuǎn)型，比如發(fā)展新的學(xué)科，或者在原來的基礎(chǔ)上擁抱現(xiàn)在的熱門行業(yè)、先進技術(shù)，比如互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等，或者和這些領(lǐng)域做交叉。“但學(xué)校各個專業(yè)都有自己的培養(yǎng)體系，想修改也很困難，老師的知識結(jié)構(gòu)也未必能夠支撐轉(zhuǎn)型的需要，比如傳統(tǒng)財經(jīng)院校的老師很少有從事人工智能相關(guān)研究的，那也就開不出相應(yīng)的課程。”