3月25日，為期兩天的藍(lán)山縣2025年中小學(xué)信息科技教師專業(yè)能力提升培訓(xùn)班順利結(jié)束，全縣中小學(xué)130余名信息科技教師及各學(xué)校教導(dǎo)主任共同享受了一場豐富的知識盛宴。

　　開班儀式上，該縣教育局總督學(xué)作動員講話，她強(qiáng)調(diào)在人工智能、大數(shù)據(jù)重塑社會形態(tài)的新時代背景下，信息科技教師肩負(fù)著培養(yǎng)數(shù)字公民、提升全民數(shù)字素養(yǎng)的戰(zhàn)略使命。她指出，本次培訓(xùn)既是教師專業(yè)成長的“加油站”，又是縣域教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵舉措。

　　本次培訓(xùn)精心設(shè)計“理論+實踐”課程體系，涵蓋AI教育應(yīng)用、數(shù)字平臺建設(shè)等前沿內(nèi)容。永州市電教館教研員、省級教育信息化專家周吉明以《從“技能訓(xùn)練”到“計算思維”的進(jìn)階之路》為題，對一至八年級教材進(jìn)行了詳細(xì)解讀，并通過典型案例系統(tǒng)闡釋了人工智能與教育教學(xué)的深度融合路徑。市電教館副館長蔣琳以《智慧平臺助推學(xué)校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展》為題開展授課，這位國家級平臺建設(shè)專家結(jié)合其主持的7項重點課題成果，詳細(xì)解析了國家中小學(xué)智慧教育平臺的九大功能模塊與應(yīng)用場景，分享“平臺+教研”“平臺+管理”的創(chuàng)新實踐模式。參訓(xùn)教師通過現(xiàn)場操作演練，掌握了智慧平臺資源整合、數(shù)據(jù)分析和精準(zhǔn)教學(xué)的具體方法，并紛紛表示，課程內(nèi)容既有理論高度，又具實操價值，為信息科技課程實施提供了新思路。

　　據(jù)悉，本次培訓(xùn)采取“集中研訓(xùn)+校本實踐+成果孵化”三段式培養(yǎng)模式，下一步，將開展多次課堂實踐和成果展評，培訓(xùn)深刻落實了信息科技新課標(biāo)理念與核心素養(yǎng)要求，提升了教師課程實施能力與創(chuàng)新教學(xué)方法，進(jìn)一步推動了信息科技學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂中的落地實踐。