□臨報融媒記者 孫云
她是學(xué)生心目中的天使，一襲白裙，春風(fēng)化雨；她是同事心目中的標(biāo)桿，風(fēng)風(fēng)火火，靈活睿智；她是家長心目中的導(dǎo)師，循循善誘，溫文爾雅。她就是臨沂第十中學(xué)教師郭麗薇。
學(xué)高為師的痛徹感悟
從教29年來，郭麗薇始終不忘初心，懷著對教育事業(yè)的無限忠誠和對學(xué)生們深厚的愛，把自己全部的精力傾注到教學(xué)中，得到學(xué)生們的愛戴和家長們的尊重。
初為人師，心是懸著的，青澀的激情夾雜著盲目自信，她把第一堂課講成了“半成品”，因為就在她漸入佳境時下課鈴聲響了，這成了她刻骨銘心的記憶。為此，她悟出了做任何事情都須嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，把握重點，不可主觀盲目。同時，她也清醒地認(rèn)識到，打鐵須得自身硬，沒有過硬的本領(lǐng)和慎密細(xì)致的構(gòu)思，是不可能把一塊鐵變成一件精美用具的。于是，郭麗薇刻苦學(xué)習(xí)、虛心求教，參加各種與教學(xué)相關(guān)的培訓(xùn)班、講座，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗，充實完善自己；取人之長補己之短，必要時登門虛心求教。她總是反復(fù)試講演練，這已成為她每日不離不棄的良好習(xí)慣�？茖W(xué)的從教理念，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，深受學(xué)生們的歡迎。
師者必備的虛懷若谷
從教伊始，郭麗薇就擔(dān)任班主任的工作，面對著幾十個各種家庭環(huán)境、性格迥異的孩子，如何去駕馭他們，幫助他們走上熱愛學(xué)習(xí)的道路，是她需要思考的。在探索的過程中，她遇過挫折，受過委屈，可職業(yè)操守告訴她，所有那些與她所擔(dān)負(fù)的責(zé)任相比都微不足道。
曾經(jīng)班里有個學(xué)生，入學(xué)時學(xué)習(xí)成績差，不寫作業(yè)，話語很少，不愿意跟老師溝通。郭麗薇想通過跟家長溝通，共同幫助孩子走出低谷，沒想到被對孩子喪失信心的家長奚落了一頓，委屈落淚之后，她不忍心讓孩子自暴自棄，仍千方百計地尋求改變之法。一方面，她耐心地跟家長溝通，說明道理；另一方面，她熱情關(guān)心該生的學(xué)習(xí)生活，抓住長處，用表揚法激勵，用愛心去感化，終于使該生和其家長思想發(fā)生了變化，在家校雙方共同努力下，這名學(xué)生變得愛學(xué)習(xí)、負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，畢業(yè)后順利考進(jìn)了一所省屬重點中專學(xué)校。
郭麗薇說：“每一個后進(jìn)生改變的過程中，都充滿著挖空心思的艱辛和難以名狀的煩惱，但每當(dāng)看到他們走上希望之路，這一切煩惱都會煙消云散。”
為愛付出的奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)
2005年，郭麗薇接手新一屆學(xué)生，教七、八班英語，并兼任八班班主任。班內(nèi)有70名學(xué)生，剛?cè)雽W(xué)時學(xué)生成績參差不齊，因她剛調(diào)入不久，一些家長和學(xué)生對她并不信任，班級中成績較好的學(xué)生流失了好幾個，一些學(xué)生心態(tài)也開始浮躁，她自己也壓力很大。但退縮不是郭麗薇的性格，她心想一定要用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，用師愛的力量去雕琢學(xué)生們的心靈。
每天早上，郭麗薇第一個到校和同學(xué)們一起做值日、上早自習(xí)，晚上最后一個離開教室。在一周之內(nèi)，她了解了每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭背景，從最后一名學(xué)生開始，督促他的學(xué)習(xí)、檢查作業(yè)，盡她所能給他們幫助與鼓勵。就這樣，她兢兢業(yè)業(yè)，全心全意地奉獻(xiàn)著青春和智慧。2020年，52歲的郭麗薇，仍然擔(dān)任初一年級班主任，并帶了初一兩個班的英語課。由于她的敬業(yè)和付出，所帶的班級年年被評為先進(jìn)班級，成績也遙遙領(lǐng)先，更是成為家長學(xué)生向往的班集體。
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。多年的班主任生涯，郭麗薇播種了艱辛，收獲了幸福。她先后獲得市、區(qū)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教學(xué)成績獎，被授于“教書育人標(biāo)兵”“學(xué)科帶頭人”等榮譽稱號。她以自己的實際行動在平凡的執(zhí)教崗位上創(chuàng)立了不平凡的業(yè)績。
記者手記：在與同學(xué)們朝夕相處的日子里，她的心里灑滿陽光。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。這是郭麗薇所選擇人生道路的真實寫照，她無怨無悔。
