鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)，是未成年人教育的一項(xiàng)重要工作，也是助推鄉(xiāng)村振興和精神文明建設(shè)的重要抓手。一直以來，鄭城鎮(zhèn)以新時(shí)代文明實(shí)踐所（站）為陣地，依托“為小”文明志愿服務(wù)，立足于加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人全面發(fā)展，不斷完善鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)，持續(xù)為青少年健康成長(zhǎng)助力賦能。
整合資源，打造“1+N”特色陣地。鄭城鎮(zhèn)立足自身實(shí)際，積極構(gòu)建“1+N”主體架構(gòu)。即以新時(shí)代文明實(shí)踐所為主陣地，積極發(fā)揮婦聯(lián)、團(tuán)委、志愿者服務(wù)隊(duì)等職能優(yōu)勢(shì)，整合學(xué)校、新時(shí)代文明實(shí)踐所內(nèi)多媒體室、電子閱覽室、圖書借閱室、書畫室等功能室，打造以德育人、以文化人的特色陣地。
打造特色課堂，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。結(jié)合農(nóng)村孩子的年齡特點(diǎn)和實(shí)際，“復(fù)興少年宮”開設(shè)了德育類、體育類、藝術(shù)類、國學(xué)經(jīng)典類、紅色教育類等特色課程，堅(jiān)持以學(xué)生為本，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一調(diào)整，做到人人要參與，人人有項(xiàng)目。
組建多樣化教師隊(duì)伍，提供優(yōu)質(zhì)教輔服務(wù)。以學(xué)校專業(yè)教師為主要輔導(dǎo)人員，同時(shí)邀請(qǐng)學(xué)校退休教師、勞動(dòng)模范、民間藝人等志愿者擔(dān)任少年宮輔導(dǎo)老師，豐富授課內(nèi)容，充實(shí)師資力量。
加強(qiáng)工作保障，健全管理體系。為保證鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)管理， 鄭城鎮(zhèn)制定了鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”工作管理制度，對(duì)于隊(duì)伍建設(shè)、安全管理、活動(dòng)管理、器材管理等建立明確的責(zé)任制度，明確分工，責(zé)任到人，確保工作規(guī)范有序開展。
下一步，鄭城鎮(zhèn)將把新時(shí)代文明實(shí)踐陣地建設(shè)和“復(fù)興少年宮”深入結(jié)合，不斷探索鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”發(fā)展路徑，充分發(fā)揮“一宮多用”“一所多能”的作用，整合各類教育資源，豐富活動(dòng)內(nèi)容，為少年兒童課外學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)提供優(yōu)良環(huán)境。
李浩
