瑯琊新聞網(wǎng)訊 9月1日上午7點50分，手拿姓名簽、肩背大書包的小小身影陸續(xù)走進(jìn)校園后，蘭山區(qū)金雀山小學(xué)門口仍圍滿了久久不愿離去的家長們。盡管學(xué)校執(zhí)勤老師、護(hù)學(xué)崗家長及門口保安人員一遍遍提醒家長盡快離去，以免造成交通擁堵，可這一刻家長們似乎都變成了“望娃石”，朝著孩子消失的方向望眼欲穿，生怕孩子下一秒就會哭著跑出來找爸媽。

　　“孩子自己真能找到教室嗎？”“快看，有個小孩哭著跑出來了！”“老師啊，你可以幫忙把孩子帶進(jìn)去嗎？”“哎呀，那么多孩子，我看不見自己娃了，不知道進(jìn)教室了嗎？”人群中，家長的討論聲此起彼伏，言語中充滿了各種焦慮和擔(dān)憂，一顆懸著的心怎么也平靜不下來，紛紛感慨這完全是和上幼兒園不一樣的感覺�，F(xiàn)場，甚至還有家長打起了電話給孩子“云”指路：“兒子，你繼續(xù)往里走，前面教學(xué)樓左轉(zhuǎn)，找你們7班教室……”

　　對于家長的各種擔(dān)心，學(xué)校其實早有萬全的準(zhǔn)備，學(xué)校門口有護(hù)學(xué)崗的家長，門口有執(zhí)勤的老師，進(jìn)入校園后，還有高年級的哥哥姐姐充當(dāng)志愿者給新入學(xué)的弟弟妹妹領(lǐng)路……

　　“家長們就放心吧，一定會找到教室的，自己走進(jìn)教室可不就是成為小學(xué)生的第一步嘛，3個小時后孩子們就出來啦！”執(zhí)勤老師的一句話點醒了不舍離去的家長，8點20分左右，家長們終于陸續(xù)散去。

　　相較于家長的緊張，孩子們早在教室里歡呼雀躍了。“孩子們適應(yīng)得非常好，個個陽光自信，不僅能上臺自我介紹，還很快交到了好朋友，家長們放心吧。”金雀山小學(xué)一年級11班的班主任班陽陽笑著說，家長們也要調(diào)整好心態(tài)，和孩子一起“成長”。

　　臨報融媒記者 付茜