在創(chuàng)建“依法治校示范校”過程中，臨沂市高級財(cái)經(jīng)學(xué)校堅(jiān)持以全面從嚴(yán)治黨為統(tǒng)領(lǐng)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)中國特色社會(huì)主義法治理論進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦，讓“法治精神種子”根植學(xué)生心田，取得了“法治進(jìn)課堂，課堂更精彩”“隨課潛入心，普法細(xì)無聲”的良好效果。

在教育教學(xué)實(shí)踐中，臨沂市高級財(cái)經(jīng)學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科教育主渠道、課堂教學(xué)主陣地作用，將法治教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，讓法治教育融入課堂教學(xué)、融入校園生活，讓法治精神沁潤師生心田，教育引導(dǎo)師生學(xué)法崇法，樹立法治信仰，提高法律意識(shí)，做知法守法的先行者、明白人、宣傳者。

學(xué)校德育教研室充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，開齊開足開好法治課程，注重法治教育和思政課教學(xué)互融，實(shí)現(xiàn)了生動(dòng)有趣“寓教于‘樂’講‘德法’，通‘情’達(dá)‘理’育新人”的目的�！堵殬I(yè)道德與法律》課程任課教師將教材體系轉(zhuǎn)化為教學(xué)體系，根據(jù)青年學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，通過教師集體備課，科學(xué)規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教育方式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，推動(dòng)法治教育質(zhì)量提升。授課教師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，講好新時(shí)代法治故事，教育引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)完整地學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義法治理論、法律知識(shí)，在學(xué)生心中播下“法治精神種子”，并生根發(fā)芽，讓法治信仰伴隨青年學(xué)生健康成長。

同時(shí)，通過法律講座、主題班會(huì)、升國旗儀式、模擬法庭等第二課堂活動(dòng)形式，增強(qiáng)法治教育和思政課教學(xué)的實(shí)效性、參與性、趣味性，使學(xué)生在潛移默化中受到法律熏陶和教育，提高了學(xué)生運(yùn)用法治思維分析、解決問題的能力，實(shí)現(xiàn)了法治教育從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)法治教育入耳入腦入心入行，做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。（楊斌）